|
THE RATIONALE FOR
USING PHENOMENOLOGICAL RESEARCH PRINCIPLES AND PROCEDURES FOR
STUDYING WORKPLACE BULLYING FENOMENOLOGINIO
TYRIMO PRINCIPŲ IR PROCEDŪRŲ NAUDOJIMAS, ANALIZUOJANT ENGIMO
ATVEJUS DARBO VIETOJE
J. M. DENTON
University of
Stellenbosch, Business School, South Africa
J.B. VAN
LILL
University of Stellenbosch, Business School, South Africa
Santrauka
Šis
straipsnis analizuoja įvairius fenomenologinio tyrimo faktorius,
kurie gali būti naudojami tiriant engimo atvejus darbo vietoje.
Fenomenologinis metodas įgalina apibūdinti ir padeda suprasti
žmonių, kurie dalyvauja tyrime, tam tikrų poelgių ir veiksmų
reikšmę.
Fenomenologinis metodas yra taikomas tyrimuose,
kuriuose analizuojami darbuotojų engimo atvejai, tuo pačiu metu
tiriant vadovų ir darbuotojų patirtį darbo vietoje. Šis metodas
įgalina atlikti visapusišką ir išsamų tyrimą, o interviu metu
naudojami metodai ir gauti rezultatai padeda geriau suprasti tyrimo
tikslus.
Surinkti ir išanalizuoti duomenys yra patikimi
dėl tiksliai apibrėžtų metodo parametrų. Tyrėjo ir tyrime
dalyvavusių žmonių vaidmuo yra tiksliai apibrėžtas, kad būtų
išvengta subjektyvumo. Galiausiai, galima teigti, kad šis
fenomenologinis kokybinis tyrimas padės giliau suprasti, kokią
įtaką ir reikšmę turi darbuotojų engimas.
BRAND‘as IR VARTOTOJAS: PREKINIO
ŽENKLO PORTRETO STRUKTŪRA
BRAND AND CONSUMER: STRUCTURE OF TRADE
MARK PORTRAIT
INGA
IŽDONAITĖ-MEDŽIŪNIENĖ
Šiaulių krašto vadybos, teisės ir
kalbų kolegija, Lietuva
JOLITA
VVEINHARDT
Vytauto Didžiojo universitetas, Lietuva
Anotacija
Prekės identifikavimas, kaip
išskirtinumo ir prielankumo tam tikrai prekei sukūrimo mokslas ar
netgi menas jau yra seniai žinomas rinkodaroje. Tačiau dar
nedaugelis įmonių suvokia prekės identifikavimo svarbą ir
teikiamus privalumus, nors tai turėtų būti svarbi rinkodaros
politikos dalis, sąlygojanti įmonės išlikimo, veiklos vykdymo
rinkoje galimybes, kurios savo ruožtu sąlygoja didesnes pardavimo
apimtis, gerą įmonės vardą ir vartotojų lojalumo siūlomai
įmonės prekei pasiekimą. Straipsnyje pateikiama prekės ženklo ir
brand‘o pozicijos samprata, jų tarpusavio santykis, prekės markės
ir brand‘o vertė bei ryšys su vartotojais, nustatant jų
apsisprendimo teorinius aspektus.
Raktiniai žodžiai:.
prekės markė, prekės ženklas, brand‘as, pozicionavimas
VEIKLOS KOKYBĖS
VERTINIMO IR KONTROLĖS PROCESAS: BENDROJO
VERTINIMO MODELIO TAIKYMAS KOLEGIJOSE
PROCESS OF QUALITY
ASSURANCE AND CONTROL: APPLICATION OF CAF (COMMON ASSESSMENT
FRAMEWORK)
INGA
IŽDONAITĖ-MEDŽIŪNIENĖ
Šiaulių krašto vadybos, teisės ir
kalbų kolegija, Lietuva
ROLANDAS
MEDŽIŪNAS
Northern Lithuania College
Anotacija
Straipsnyje charakterizuojamas
bendrasis vertinimo modelis (BVM), skirtas viešosioms organizacijoms
bei atskleidžiamas veiklos kokybės vertinimo ir kontrolės
procesas. Antrojoje straipsnio dalyje pateikiamas bendrojo vertinimo
modelio taikymo kolegijose modelis.
Raktiniai žodžiai:
bendrasis vertinimo modelis (BVM), kolegijos veiklos kokybės
vertinimas.
THE READINESS OF
SIAULIAI COLLEGIUM STUDENTS FOR THE PROFESSIONAL ACTIVITY
ŠIAULIŲ
KOLEGIJOS STUDENTŲ PASIRENGIMAS PROFESINEI VEIKLAI
VIRGINIJA LATVĖNIENĖ
JOLITA
VVEINHARDT
Šiaulių kolegija, Lietuva
Anotacija
Straipsnyje
nagrinėjami teoriniai mokymo(si) ir praktinių įgūdžių aspektai,
analizuojamas Šiaulių kolegijos studentų pasirengimas profesinei
veiklai. Siekiant tai išsiaiškinti buvo atliktas tyrimas, kurio
metu apklausti Šiaulių kolegijos studentai ir darbdaviai. Atlikto
tyrimo rezultatai atskleidė būsimųjų specialistų pasirengimo
lygį bei sąryšį su socialinių (verslo) partnerių
bendradarbiavimo aktyvumu ir noru būti įtrauktiems į studijų
kokybės vertinimo procesą.
Raktiniai
(pagrindiniai arba reikšminiai) žodžiai: mokymas(is), profesinė
veikla, praktiniai įgūdžiai, praktikos, darbo rinka.
LIETUVOS MOKSLO ĮVAIZDŽIO FORMAVIMAS
VISUOMENĖJE
FORMATION OF THE SCIENCE IMAGE IN THE SOCIETY
ARTŪRAS
LABUCKAS
Šiaulių universitetas, Lietuva
IRENA
PALIULYTĖ
Šiaulių universitetas, Lietuva
Anotacija
Nuo visuomenės požiūrio į mokslą
priklauso ir šalies ekonominė gerovė. Neretai visuomenė apie
mokslo pasiekimus, naujas žinias ir technologijas, sužino iš
žiniasklaidos. Šiame straipsnyje bus analizuojamas mokslo įvaizdis,
kurį formuoja pagrindiniai šalies dienraščiai. Dienraščių
informacija apie mokslo pasaulio aktualijas pasiekia didesnę dalį
šalies gyventojų, todėl yra svarbus informacijos šaltinis.
Siekiant nustatyti žiniasklaidos įtaką mokslo įvaizdžio
formavimui visuomenėje buvo atlikta anketinė apklausa, kurios
rezultatai padėjo atskleisti išryškėjusias tendencijas.
Raktiniai žodžiai:
mokslas, įvaizdis, visuomenė.
|
Mokslas ir ed. procesai 
